Objective: Freedom & Health

This blog aims to promote freedom and health through education.
Freedom is a philosophic construct, which is often hard to define. The Universal Declaration of  Human Rights (UN, 1948) states it as a pillar for human coexistence but doesn't give an explicit definition. In this blog, thanks to scientific dissertations, freedom is defined as "doing whatever you want, providing that this doesn't limit others' freedom". From the moment that it refers to acting, it is an attitude, that concretely shows itself through choices. Being free is something that any human has to develop, in order to live at the maximum of its possibilities, considering also the circumstantial duty of living with other individuals. Moreover, is the only way of living all on Earth, or rather the sufficient and necessary moral rule to apply to allow everyone to live equally as the others.

On the other side, health is defined by the World Health Organization (WHO) as "a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity" (1948). As already argued, the fact that health is related to the term "well-being" makes of it a subjective construct. In particular, health had been defined as the ensemble of believes that a person has on his/her well-being. The ability to promote own health, therefore, is the skill of modifying self-thoughts about own health according to an objective. In order to modify personal believes, it's necessary to make a decision about why and how to do it. It can be summed up, thus, that promoting health is to choose about the proper well-being.

Considering that freedom is the attitude to chose at the maximum of self-possibilities and that health is making choices, it can be asserted that if someone is free, he/she's also able to promote his/her health. 
This is the perspective of the Blog, which, therefore, aims to promote people's freedom and accordingly people's ability to promote their health. The strategy to achieve is education and the approach is dialogic.
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Obiettivo: Libertà e Salute

Bablog mira a promuovere la libertà e la salute attraverso l'educazione.
La libertà è un costrutto filosofico, spesso difficile da definire. La Dichiarazione Universale dei Diritti dell'Uomo (ONU, 1948) la identifica come pilastro della convivenza umana, ma non ne dà una definizione esplicita. In questo blog, grazie alle dissertazioni scientifiche, la libertà è definita come "fare ciò che si vuole, purché ciò non limiti la libertà altrui". Dal momento in cui si riferisce all'agire, è un atteggiamento, il quale si manifesta concretamente attraverso le scelte. Essere liberi è qualcosa che ogni essere umano deve sviluppare per vivere al massimo delle sue possibilità, tenendo in considerazione di dover condividere la vita sulla Terra con altri individui. Non solo, la libertà è anche l'unico modo di convivere tutti sulla Terra, o meglio la regola morale sufficiente e necessaria da applicare per permettere a tutti di vivere allo stesso modo degli altri.

Dall'altra parte, la salute è definita dall'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) come "uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale e non semplicemente l'assenza di malattie o infermità" (1948). Come già affermato, il fatto che la salute sia legata al termine "benessere" ne fa un costrutto soggettivo. In particolare, la salute è stata definita come l'insieme delle convinzioni che una persona ha sul proprio benessere. La capacità di promuovere la propria salute, quindi, è la capacità di modificare i propri pensieri sulla propria salute secondo un obiettivo. Per modificare le convinzioni personali è necessario prendere una decisione sul perché e sul come farlo. Si può riassumere, quindi, che promuovere la salute significa scegliere rispetto al benessere.

Considerando che la libertà è l'abilità di scegliere al massimo delle proprie possibilità e che la salute è fare delle scelte, si può affermare che se una persona è libera, è anche in grado di promuovere la propria salute.

Questa è la prospettiva del Blog, che, quindi, mira a promuovere la libertà delle persone e di conseguenza la capacità delle persone di promuovere la loro salute. La strategia da raggiungere è l'educazione e l'approccio è dialogico.
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Steiner R., 1894. The phylosophy of Freedom. Berlin

United Nations, 1945. Charter of United Nations. San Francisco
United Nations, 1948. Universal Declaration of Human Rights. Paris

World Health Organization (WHO), 1948. Constitution of WHO. New York